Microsof Office 2013 Tanpa Download (Microsoft Office 2013 Online)

Microsoft Office - salah satu sofware yang paling sering di gunakan oleh orang dalam berbagai kegiatan mulai dari mengerjakan tugas sekolah sampai mengerjakan suatu pekerjaan kantor, pernahkah kita berfikir bahwa, apa ada microsoft office yang kita dapat mainkan tanpa download ? Pasti kita semua maunya secara instan tanpa ribet dan tanpa nunggu lama lama, dan disini saya mau share nih yang namanya microsoft office 2013 yaitu microsoft keluaran terbaru setelah keluaran sebelumnya pada tahun 2010 .

Screen Shot :

•  Gambar di bawah adalah sebagai contoh, yaitu Excel Online

LINK MICROSOFT 2013 ONLINE

Cara Mendaftarkan akun di Brainly.co.id

Assalamualaikum wr. wb

Selamat malam teman-teman semuanya :)

Pada Malam yang sejuk ini, saya akan mempostingkan sesuatu hal yang lumayan menarik,,,,,

Penasaran????

Langsung saja ini dia Cekidot

  Cara Mendaftarkan akun di Brainly.co.id

loh?? apanya yang menarik?? -_-

eittzzz tunggu dulu.. menariknya tu adalah di akun Brainly.co.id ini kita bisa bertanya tentang Pekerjaan Rumah (PR) kita kepada member-member lainnya yang tentu saja lebih pintar dari kita... Menarik Bukan???

Mau tau cara daftarnya????

Langsung saja ini dia langkah-langkahnya :

1. Buka Mozila Firefox atau Google Chrome atau Software internet lainnya
2. Klik Di sini
3. Isi data-data yang di perlukan.. Setelah itu, klik Mendaftar
4. Setelah itu kamu akan di suruh untuk menyetel avatar(Foto di akun brainly kamu) jika kamu tidak mau           maka klik tidak terima kasih.
5. Selamat, Akun Brainly kamu sudah jadi.. :D jika kamu ingin mengajukan pertanyaan,, silahkan Kamu
    Klik Ajukan Pertanyaan.

     Terima Kasih Sudah mengunjungi blog ini, apabila ada terdapat kata-kata yang salah, saya mohon dimaafkan ^_^
     Jika ada yang kurang mengerti tentang tata caranya, silahkan comentar di posting ini, insya allah akan saya bantu.. :)

     Thanks ^_^

Cara Membuat Tombol Read More di Blog Blogspot

Mungkin belum banyak yang mengetahui Cara Membuat Tombol Read More di Blog Blogspot, untuk itu disini saya akan mencoba menjelaskan secara singkat Bagaimana Cara Membuat Read More di Blog Blogspot.

Tapi sebelumnya saya ingin memberitahukan bahwa Read More yang akan kita buat ini otomatis, maksudnya kita akan belajar Cara Membuat Read More secara otomatis menggunakan bantuan dari jump link yang ada di blogspot.

Dalam tutorial ini saya menggunakan Template Sederhana (standar) dari Blogger.

Baik, langsung saja kita mulai pembahasan cara membuat tombol read more di blog blogspot.



1. Masuk ke Template dan klik Edit Template

2. Klik CTRL + F, dan cari kode html </head>

3. Letakan kode dibawah ini, tepat diatas kode html </head>

<script type='text/javascript'>
var thumbnail_mode = "float" ;
summary_noimg = 275;
summary_img = 275;
img_thumb_height = 120;
img_thumb_width = 120;
</script>
<script type='text/javascript'>
//<![CDATA[
function removeHtmlTag(strx,chop){
if(strx.indexOf("<")!=-1)
{
var s = strx.split("<");
for(var i=0;i<s.length;i++){
if(s[i].indexOf(">")!=-1){
s[i] = s[i].substring(s[i].indexOf(">")+1,s[i].length);
}
}
strx = s.join("");
}
chop = (chop < strx.length-1) ? chop : strx.length-2;
while(strx.charAt(chop-1)!=' ' && strx.indexOf(' ',chop)!=-1) chop++;
strx = strx.substring(0,chop-1);
return strx+'...';
}
function createSummaryAndThumb(pID){
var div = document.getElementById(pID);
var imgtag = "";
var img = div.getElementsByTagName("img");
var summ = summary_noimg;
if(img.length>=1) {
imgtag = '<span style="float:left; padding:0px 10px 5px 0px;"><img src="'+img[0].src+'" width="'+img_thumb_width+'px" height="'+img_thumb_height+'px"/></span>';
summ = summary_img;
}
var summary = imgtag + '<div>' + removeHtmlTag(div.innerHTML,summ) + '</div>';
div.innerHTML = summary;
}
//]]>
</script>

4. Lanjut dan cari kode ini <data:post.body/> dan ubah dengan kode HTML di bawah ini.

<b:if cond='data:blog.pageType != "item"'>
<div expr:id='"summary" + data:post.id'><data:post.body/></div>
<script type='text/javascript'>createSummaryAndThumb("summary<data:post.id/>");</script>
<div class='readmore-link'><span class='arrow'>›</span> <a expr:href='data:post.url'>Read More</a></div>
</b:if>
<b:if cond='data:blog.pageType == &quot;item&quot;'><data:post.body/></b:if>

5. Disini banyak blogger yang bingung, karena ada banyak sekali kode <data:post.body/>, kalau pakai template standar yang diganti adalah yang kode Kedua ( itemprop='description articleBody' )

Daftar Kabinet Kerja Jokowi-Jk Periode 2014-2019

klik di sini

klik di sini

TES GAYA BELAJAR

 PILIH SALAH SATU Atau Lebih JAWABAN UNTUK SETIAP KALIMAT YANG PALING MEWAKILI CARA ANDA BEREAKSI DALAM SITUASI TERSEBUT :


1. Apa yang paling anda ingat ?
a. perkataan, suara, makna   (A)
b. orang, lingkungan, wajah  (V)
c. kejadian, peristiwa, emosi  (K)

2. Jika akan menghadapi ulangan, kamu mudah hafal jika:

a. Menghafal materi ulangan sambil mengucapkannya keras-keras. (A)

b. Berjalan bolak-balik sambil menghafal. (K)

c. Membolak-balik buku membaca materi ulangan. (V)

4. Apa yang lebih anda sukai ?
a. lukisan (V)
b. musik (A)
c. menari/ olah raga (K)

4. Saat berbicara, kamu:

a. Berbicara dengan cepat (V)

b. Berbicara dengan kecepatan sedang (A)

c. Berbicara dengan kecepatan lambat (K)

5. Di waktu luang, kamu biasanya:

a. Mendengarkan radio, mengobrol (A)

b. Berjalan-jalan, olah raga, hiking (K)

c. Menonton televisi, membaca, mengisi TTS (V)

6. Kalau kamu marah, biasanya paling terlihat dari:

a. Ekspresi wajah. (V)

b. Intonasi suara.(A)

c. Gerak tubuh.(K)

7. Biasanya pada saat kamu tidak ada kegiatan:

a. Gelisah tak bisa duduk tenang. (K)

b. Bebicara dengan diri sendiri. (A)

c. Melamun, menatap ke angkasa. (V)

8. Pilih kegiatan yang kamu merasa nyaman melakukannya:

a. Menulis (V)

b. Menari (K)

c. Berolahraga (K)

d. Menggambar (V)

e. Membuat kerajinan tangan (K)

f. Berdebat (A)

g. Bercerita (A)

h. Mendesain (V)

i. Bermain Musik (A)

9. Kata-kata khas kamu saat berbicara:

a. "Lihat baik-baik…"  (V)

b. "Dengarkan baik-baik…" (A)

c. "Rasakan baik-baik…" (K)

10. Mana yang paling sering terjadi saat di sekolah:

a. Saat guru menerangkan, tangan kamu tidak bisa diam, memain-mainkan ballpoint. (K)

b. Kamu mendengarkan saja waktu guru menerangkan. (A)

c. Kamu memperhatikan wajah guru saat beliau berbicara/menerangkan. (V)

11. Ketika akan tidur, apa yang terpenting buat anda ?
a. kamar yang gelap/samar/terang (V)
b. kamar yang tenang tidak berisik (A)
c. tempat tidur yang nyaman (K)

12. Apakah yang bisa membuat anda terganggu ?
a. benda-benda di sekitar anda    (V)
b. gerakan  (K)

c. suara     (A)

Untuk no 1-10, hitung jumlah K, A dan V yang kamu dapatkan.
Jumlahkan semua A, K dan V yang kamu dapat, lalu bandingkan. Nilai terbesar menunjukkan kecenderunganmu pada modalitas tersebut. Apabila nilaimu merata, berarti kamu telah menggunakan ketiga cara pencerap informasi secara seimbang.

  NO :                 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12         Jumlah   

Visual :          B C B A C A A A,D,H A C A A

Auditory :      C A C B A B B F,G,I B B B C

Kinestetik :    A B A C B C C B,C,E C A C B

Visual Learners

• Sering membuat catatan yang detail banget
• Cenderung duduk di depan
• Biasanya berpenampilan rapi dan bersih
• Sering menutup mata untuk mengingat sesuatu
• Mencari sesuatu untuk ditonton jika bosan
• Tertarik membaca sesuatu yang kaya dengan bahasa-bahasa kiasan
  Mementingkan penampilan, dalam hal pakaian ataupun penampilan keseluruhan
  Tidak Akan Pernah Merasa Terganggu Jika Terdengar Suara Sekeras Apapun

Auditory Learners

• Suka duduk di tempat strategis supaya mereka dapat mendengar tapi tidak mesti harus memperhatikan apa yang sedang terjadi di depan
• Suka bersenandung atau berbicara dengan diri mereka sendiri atau orang lain ketika merasa bosan
• Belajar menghafal dengan cara diucapkan
• Suka dengan laporan lisan, nggak suka yang tertulis
• Pintar menjelaskan sesuatu
• Gampang belajar bahasa asing
  Bagus dalam berbicara dan bercerita
  Sering Merasa Terganggu Jika Terdengar Suara Sekeras Apapun

Kinestethic Learners

• Kalau bicara cenderung menggunakan gerakan tangan
• Ingat apa yang dilakukan tapi lupa apa yang dikatakan atau dilihat
• Suka mengutak-atik sesuatu kalau merasa bosan
• Suka duduk dekat pintu sehingga mereka gampang keluar dan jalan-jalan
• Tidak betah di kelas yang kurang aktivitasnya
• Berkomunikasi dengan sentuhan dan suka dipuji dengan cara ditepuk punggung
  Belajar melalui praktek
  • JIKA ANDA SEORANG PEMBELAJAR VISUAL

  1. Gunakan sketsa, grafik, diagram dari apa yang sedang anda pelajari
  2. Ketika membaca teks, gunakan spidol warna untuk menandai informasi penting / baru
  3. Pejamkan mata, buat bayangan, gunakan imaginasi dari subyek yang sedang anda pelajari

  
  

  • JIKA ANDA SEORANG PEMBELAJAR AUDITORI

  1. Gunakan suara keras ketika membaca, buat suara anda bervariasI untuk memperkuat ingatan
  2. Gunakan kaset untuk merekam ceramah guru atau suara anda sendiri ketika membaca, dan anda dapat memutar kembali ketika belajar
  3. Belajarlah bersama teman / berdiskusi, ini merupakan cara yang baik untuk memanfaatkan kekuatan auditori anda
  4. Pada akhir pembelajaran atau diskusi kelas / kelompok, catatlah kata-kata kunci tentang materi yang dipelajari. Ini akan merangsang diskusi internal tentang apa yang terjadi selama diskusi.

  
  

  • JIKA ANDA SEORANG PEMBELAJAR KINESTESIS

  1. Peragakan apa yang sedang anda pelajari
  2. Gunakan spidol warna untuk menandai informasi penting / baru
  3. Tandai setiap akhir paragrap yang telah anda baca dan pahami
  4. Jika mungkin, berjalan-jalanlah sewaktu membaca atau mendengarkan
  5. Buatlah peta belajar dari materi yang sedang anda pelajari

  
  SEMAKIN BANYAK INDERA YANG ANDA LIBATKAN,
  SEMAKIN KUAT KESAN YANG ANDA PEROLEH
  SEMAKIN BANYAK CARA ANDA DAPAT MENJAJAKI
  SUBYEK PEMBELAJARAN ANDA,
  SEMAKIN BANYAK INFORMASI YANG ANDA PEROLEH
  
  JANGAN BERGANTUNG PADA SATU INDRA UTAMA YANG ANDA SUKAI,
  TETAPI COBALAH
  MENAMBAHKAN UNSUR-UNSUR LAIN UNTUK MENCIPTAKAN PROSES BELAJAR YANG MENGGUNAKAN MULTISENSORI

    

Makalah Pembedahan Ikan

                                                              Pembedahan Ikan

Tujuan Praktikum          :
Tanggal Praktikum         :
Bahan Dan Alat            :
                                         
                             Ikan
                             Pisau
                             Telenan/Alas
                             Ember/Baskom

Prosedur Kerja         :

   Ikan di letakkan diatas telenan/alas lalu di bedah ( Belah ) menjadi 2 bagian, kemudian di teliti satu per satu organ bagian dalam dan tuliskan fungsinya masing-masing :

                  Jantung : Berfungsi untuk memompa darah ke seluruh bagian tubuh, terletak di dekat insang dan dibungkus oleh selaput yang disebut perikardium.
                  Mata : Terletak di dorsal dari chepal, transversal dari chepal
                              Fungsi :  mencari makanan dan identifikasi   predator
                  Hati : terletak di bagian depan rongga badan dan mengelilingi usus, bentuknya tidak tegas, terbagi atas lobus kanan dan lobus kiri, serta bagian yang menuju ke arah punggung. Fungsi hati menghasilkan empedu yang disimpan dalam kantung empedu untuk membanfu proses pencernaan lemak. 
                 Kantung Empedu : terletak di sebelah kanan hati, dan salurannya bermuara pada lambung. Kantung empedu berfungsi untuk menyimpan empedu dan disalurkan ke usus bila diperlukan. 
                 Pankreas :  merupakan organ yang berukuran mikroskopik sehingga sukar dikenali, fungsi pankreas, antara lain menghasilkan enzim – enzim pencernaan dan hormon insulin. 
                 Sirip : Fungsinya umumnya adalah untuk membantu ikan berenang, walaupun kadang digunakan juga untuk meluncur atau merangkak, seperti pada ikan terbang dan ikan kodok. 
                 Usus : Merupakan segmen yang terpanjang dari saluran pencernaan. Intestinum berakhir dan bermuara keluar sebagai anus. Berfungsi sebagai tempat terjadinya proses penyerapan zat makanan 
                 Insang :  terletak pada bagian belakang kepala ikan. Insang terdiri atas lembar-lembar insang dan lengkung. Berfungsi sebagai alat pernafasan pada ikan
                 Anus : berfungsi sebagai tempat bermuaranya saluran pencernaan keluar dari dalam tubuh dan merupakan ujung dari saluran pencernaan.
               Gelembung renang: Berfungsi untuk tempat menyimpan udara
               Ginjal: Befungsi untuk menyaring darah
               Sisik : Befungsi  1.sebagai pelindung dari serangan penyakit
                                       2.melindungi ikan dari perubahan cuaca drastis 
                                       3.mempermudah gerakan ikan didalam air,karena ikan akan selalu bergesekan dengan air ataupun benda disekitarnya
                                      4.sisik juga sebagai pembeda antara ikan, karena sisik berbeda-beda dalam hal warna,motif dan bentuknya.
 

Gambarkan Hasil Penelitian Yang dilaksanakan pada ikan tsb

Ikan mas sebelum di bedah






Ikan mas Sesudah di bedah


Kesimpulan

System pencernaan pada ikan terbagi menjadi dua, yaitu saluran pencernaan (Tractus digesticus) dan kelenjar pencernaan (glandula digestoria). Saluran pada ikan itu berbeda-beda tergantung makanan dan kebiasaan makannya. Organ – organ saluran pencernaan terdiri dari Mulut, Pharynx, esophagus, Ventriculus, dan Intestinum.

System Syaraf pada ikan terbagi menjadi Sistem Cerebro Spinal dan Sistem autonomik.

Otak terdiri dari otak kecil (Cerebellum) dan Otak besar (Cerebrum). Secara umum, Otak terbagi menjadi lima bagian, yaitu : Telencephalon, Diencephalon, Mesencephalon, metencephalon, Dan Myelencephalon.

Organ Sensori ikan ada tiga, yaitu : Mata, Organ Pembau, Dan Organ Pengecap.

Dari hasil pengamatan yang dilakukan, Ikan Mas tergolong omnivore, sesuai dari yang terlihat dari pencernaannya, seperti usunya yang tidak pendek dan tidak juga terlalu panjang.